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常見意外傷害現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)
假若在醫(yī)院外的環(huán)境發(fā)現(xiàn)有親友、同事、陌生人身體出現(xiàn)緊急狀況或遭遇意外事故時(shí),最有效的施救人員是誰(shuí)?坐等醫(yī)務(wù)人員的到來(lái)?答案是否定的。按現(xiàn)代醫(yī)療救援理論,最及時(shí)有效的救護(hù)應(yīng)該是第一目擊者。正確的應(yīng)急救護(hù)方法可能挽救傷病員一命,但是“何時(shí)救、由何人救、怎么救”確實(shí)為困擾公眾的一個(gè)大問(wèn)題,否則不當(dāng)?shù)木茸o(hù)措施可能加重?fù)p傷。
下午,公司工會(huì)副主席于硯瑞組織召開了此次培訓(xùn),中國(guó)醫(yī)學(xué)救援協(xié)會(huì)一行5人來(lái)到北京銀盾保安服務(wù)有限公司開展實(shí)操培訓(xùn)工作。應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)以理論和操作相結(jié)合的形式進(jìn)行,圍繞著心肺復(fù)蘇、燒傷及燙傷、中暑急救方法、鼻出血緊急處理、狗貓咬傷急救知識(shí)、魚刺卡喉、毒蛇咬傷、食物中毒、腦卒中預(yù)防與識(shí)別、電擊傷、成人氣道梗塞急救等在生活中常見的意外傷害及急癥對(duì)全體教師進(jìn)行了規(guī)范系統(tǒng)的授課,并對(duì)急救技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了講解和現(xiàn)場(chǎng)示范。
當(dāng)天活動(dòng)開始前,中國(guó)醫(yī)學(xué)救援協(xié)會(huì)工作人員介紹意外傷害現(xiàn)場(chǎng)急救的意義、科普培訓(xùn)的必要性和重要性。隨后培訓(xùn)老師開始進(jìn)行創(chuàng)傷處理、氣道阻塞、固定搬運(yùn)、止血包扎等相關(guān)急救技術(shù)的講解和演示。
當(dāng)我們遇到生活中常見意外傷害及急癥的時(shí)候,是緊張、恐懼、束手無(wú)策還是沉默自救?培訓(xùn)老師表示:只要掌握了科學(xué)有效的急救救護(hù)知識(shí)、技能手段,我們完全可以從容冷靜應(yīng)對(duì),并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)正確積極的救護(hù)。
為了能夠達(dá)到人人掌握操作和學(xué)習(xí)的培訓(xùn)目的,培訓(xùn)老師講解完技術(shù)要素后,將操作技術(shù)分為兩組同時(shí)進(jìn)行,要求所有學(xué)員操作完畢后進(jìn)行輪換學(xué)習(xí)。公司的培訓(xùn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作,積極參與培訓(xùn)。操作演示完畢后,培訓(xùn)學(xué)員開展互動(dòng),培訓(xùn)老師還特意請(qǐng)學(xué)員上臺(tái)實(shí)際操作練習(xí),并通過(guò)具體的操作情況一一點(diǎn)評(píng),糾正操作不當(dāng)環(huán)節(jié),指出操作中存在的不足。
參訓(xùn)人員熱情高漲,主動(dòng)積極參與實(shí)踐,對(duì)操作中所存在的困惑咨詢提問(wèn),中國(guó)醫(yī)學(xué)救援協(xié)會(huì)的培訓(xùn)老師耐心指導(dǎo)解答。此次培訓(xùn)的學(xué)員們都一致認(rèn)為此次培訓(xùn)急救技術(shù)非常有必要,學(xué)會(huì)急救,援手他人,希望以后能多開展類似的急救技術(shù)復(fù)訓(xùn)。
培訓(xùn)中,老師們采取理論與實(shí)際操作相結(jié)合的方式,重點(diǎn)講解了創(chuàng)傷救護(hù)、意外傷害、常見急癥及現(xiàn)代職業(yè)病防治的相關(guān)知識(shí),并現(xiàn)場(chǎng)演示氣道阻塞、傷口包扎等急救方法。培訓(xùn)課堂氣氛活躍,秩序良好,員工積極參與技能實(shí)際操作,提升了自救互救技能和應(yīng)急處置能力。
通過(guò)培訓(xùn)演示及實(shí)操相結(jié)合的方式,培訓(xùn)學(xué)員們紛紛表示,通過(guò)這次培訓(xùn)后突破了“不會(huì)救、不敢救“的心理障礙,遇到意外傷害時(shí)開展救護(hù)不至于慌亂、茫然無(wú)措,收獲不小。
現(xiàn)場(chǎng)急救宣講員老師們一直致力于做好創(chuàng)傷急救知識(shí)、技術(shù)的普及與規(guī)范,希望通過(guò)努力向保安群體傳播這些簡(jiǎn)單易學(xué)的應(yīng)急救護(hù)知識(shí),能夠提高群眾,特別是保安員非專業(yè)醫(yī)療從業(yè)者的應(yīng)急救護(hù)能力,讓我們的保安員遇到突發(fā)情況可以采取正確的處置措施。
一直以來(lái),北京銀盾保安服務(wù)有限公司十分重視安全服務(wù)保障工作,認(rèn)真落實(shí)安全服務(wù)的相關(guān)規(guī)定。這也要求我們加強(qiáng)教育培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)安保職員的防范意識(shí),培養(yǎng)綜合性安保人才。通過(guò)此次培訓(xùn)交流學(xué)習(xí),公司牢固樹立了以人民健康為中心的發(fā)展理念,緊緊圍繞“實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略”總體部署,普及醫(yī)學(xué)急救知識(shí),提高廣大保安員的安全防范意識(shí)和自救互救施救能力。公司還深入了解了“保安模式”下公眾急救知識(shí)培訓(xùn)的情況,為未來(lái)的銀盾公眾急救知識(shí)培訓(xùn)指明了方向。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)急救教學(xué)培訓(xùn)模型以及應(yīng)急救援的現(xiàn)場(chǎng)處置,讓我們的保安員開闊了視野,對(duì)培訓(xùn)急救操作技能知識(shí)尤顯重要并極具現(xiàn)實(shí)意義。